Wie kann ich Vielfalt benennen und Sprache verwenden, die niemanden diskriminiert? Warum bedarf es eine diversitätssensible Sprache in pädagogischen Kontexten? 

Diese Fragen sollen zur Reflexion des eigenen Sprachgebrauchs anregen. Unsere Angebote zum Thema Sprache möchten Möglichkeiten nicht-diskriminierender Sprache aufzeigen und für die Rolle von Sprache sowie für die Bedeutung, Funktion und Wirkung von Begriffen sensibilisieren. 

Thematische Schwerpunkte unserer Angebote sind:

• Sprache als Kommunikationsmittel
• Sprache und Macht
• Politisch korrekte Sprache
• Gendergerechte Sprache

„Sprache ist ein Zeichensystem das Wirklichkeit abbildet. Wie über Menschen, Dinge, Sachverhalte gesprochen wird, wie sie bezeichnet werden, sagt viel darüber aus, welchen Wert und welchen Platz sie in der Gesellschaft haben. Sprache ist also gleichzeitig ein machtvolles Instrument, um Wirklichkeit herzustellen. Sprachliche Interaktion ist immer auch Handeln, denn das Meiste, was wir tun, tun wir durch Sprache (Pates u.a., 2010, S. 17).